6 ΜΑΡΤΙΟΥ -ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ-Β' ΔΡΑΣΗ

Συμμετείχαμε στην εκστρατεία που οργάνωσε ο φορέας 'Το χαμόγελο του παιδιού' για την επικοινωνία του μηνύματος 'ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ' και το επικοινωνήσαμε σε διάφορες μορφές... Συνθέσαμε το μήνυμα με τα γράμματά του που διακοσμήσαμε..

Το δημιουργήσαμε στη γλώσσα των τυφλών...

...στη γλώσσα των κωφών...

και στείλαμε την αφίσα μας στο χαμόγελο του παιδιού...

Συμμετείχαμε τέλος στο 11ο Τριήμερο Πανελλήνιο Φεστιβάλ κατά της Σχολικής Βίας, που θα πραγματοποιηθεί στη Δράμα στις 4–6 Μαρτίου 2026, στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας κατά του Bullying στέλνοντας ηχητικό απόσπασμα με τις μαγικές λέξεις που μας ομορφαίνουν τη ζωή...

6 ΜΑΡΤΙΟΥ -ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

Χτες η κ Ιφιγένεια μιλούσε με μια φίλη της νηπιαγωγό στη Θεσσαλονίκη την κ Πηνελόπη, που ήταν πολύ προβληματισμένη με κάτι που συνέβη στην ομάδα της στο νηπιαγωγείο. Τρία παιδιά από την παρέα της έσπρωχναν και είχαν βάλει ένα φιλαράκο τους στην γωνία της τάξης και τον κορόιδευαν για τα παπούτσια του, του έλεγαν ότι οι ζωγραφιές του ήταν ‘μουντζούρες’ και οι κατασκευές του στο οικοδομικό υλικό ότι ήταν ‘χάλια’. Ακόμη δεν του επέτρεπαν να παίξει πρώτος στον υπολογιστή παρόλο που ήταν από τους πρώτους που έγραφε το όνομά του στο χαρτί με τη σειρά. Ο Περικλής ( έτσι έλεγαν το μικρό ) καθόταν ανήμπορος και στεναχωρημένος στη γωνία χωρίς να αντιδρά και ήταν έτοιμος να βάλει τα κλάματα...το γεγονός αυτό στεναχώρησε πολύ και την κ Ιφιγένεια, που υποσχέθηκε στην φίλη της κ Πηνελόπη να ζητήσει τη βοήθεια των παιδιών στην παρέα της για να προτείνουν τρόπους-λύσεις που θα μπορούσαν να βοηθήσουν την κ Πηνελόπη και τον Περικλή. Τα παιδιά λοιπόν αφού πρότειναν τρόπους και λύσεις, στη συνέχεια επέλεξαν και υπέγραψαν ( έγραψαν το όνομά τους ) στα 4 πιθανά σενάρια που είχαν μπροστά τους. 1/ κοιτάω, χωρίς να κάνω κατι... 2/ κοιτάω και γελάω... 3/ τους μιλάω, θυμίζω, συμβουλεύω, λέω ‘σταματήστε’…. 4/ ενημερώνω τον ενήλικα που είναι κοντά μας εκείνη τη στιγμή... Ακολούθησε συζήτηση για τη σχολική βία( τι είναι, πως αντιδρούμε, πως προστατεύουμε τον εαυτό μας αλλά και άλλους κλπ) και τα παιδιά δημιούργησαν 2 αφίσες με μηνύματα κατά της βίας και υπέρ της φιλίας

ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ 2026

ΠΟΣΑ ΠΟΔΙΑ ΕΧΕΙ Η ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ; ΠΟΣΕΣ ΜΕΡΕΣ ΕΧΕΙ ΤΟ ΚΑΘΕ ΤΗΣ ΠΟΔΙ;...ΚΑΙ ΠΟΣΕΣ ΜΕΡΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΛΕΣ ΜΑΖΙ;

ΕΤΟΙΜΗ!..ΚΑΙ ΜΕΤΡΑΜΕ, ΠΡΟΣΘΕΤΟΥΜΕ, ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ

ΑΠΟΚΡΙΕΣ 2026

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ, ΚΕΦΙ, ΧΑΡΑ...ΣΤΟΛΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΑΣ

ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΙΝΙΑΤΑ ΜΑΣ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΛΗ ΤΑΞΗ...

ΧΟΡΕΥΟΥΜΕ ΚΑΙ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ...

..ΚΑΙ ΣΠΑΜΕ ΤΗΝ ΠΙΝΙΑΤΑ ΜΑΣ...ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ!

2ο ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ: ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΙΛΆΝΕ ΚΑΙ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ -ΔΕΝ ΜΠΟΡΩ 'ΑΚΟΜΗ'

ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΑΣ ΓΕΤΙ... ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ, ΣΥΖΗΤΑΜΕ, ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΥΜΕ ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΑΣ ΓΕΤΙ ΚΑΙ ΤΗ ΜΑΓΙΚΗ ΤΟΥ ΛΕΞΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΙΣΤΩΝΟΥΜΕ ΤΙ ΘΕΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΕΤΥΧΟΥΜΕ ΣΤΟ ΑΜΕΣΟ ΜΕΛΛΟΝ

2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΙΛΑΝΕ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΟΥΝ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ - ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΦΙΣΑΣ

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΑΙΖΟΥΝ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΟΥ ΧΑΜΕΝΟΥ ΘΗΣΑΥΡΟΥ ΚΑΙ ΕΝΩΝΟΥΝ ΤΑ ΚΟΜΜΑΤΙΑ

ΚΑΝΟΥΝ ΚΟΛΑΖ,ΓΡΑΦΟΥΝ ΤΟΝ ΤΙΤΛΟ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΦΙΣΑΣ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΦΙΣΑ ΤΟΥΣ..