6 ΜΑΡΤΙΟΥ -ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

Χτες η κ Ιφιγένεια μιλούσε με μια φίλη της νηπιαγωγό στη Θεσσαλονίκη την κ Πηνελόπη, που ήταν πολύ προβληματισμένη με κάτι που συνέβη στην ομάδα της στο νηπιαγωγείο. Τρία παιδιά από την παρέα της έσπρωχναν και είχαν βάλει ένα φιλαράκο τους στην γωνία της τάξης και τον κορόιδευαν για τα παπούτσια του, του έλεγαν ότι οι ζωγραφιές του ήταν ‘μουντζούρες’ και οι κατασκευές του στο οικοδομικό υλικό ότι ήταν ‘χάλια’. Ακόμη δεν του επέτρεπαν να παίξει πρώτος στον υπολογιστή παρόλο που ήταν από τους πρώτους που έγραφε το όνομά του στο χαρτί με τη σειρά. Ο Περικλής ( έτσι έλεγαν το μικρό ) καθόταν ανήμπορος και στεναχωρημένος στη γωνία χωρίς να αντιδρά και ήταν έτοιμος να βάλει τα κλάματα...το γεγονός αυτό στεναχώρησε πολύ και την κ Ιφιγένεια, που υποσχέθηκε στην φίλη της κ Πηνελόπη να ζητήσει τη βοήθεια των παιδιών στην παρέα της για να προτείνουν τρόπους-λύσεις που θα μπορούσαν να βοηθήσουν την κ Πηνελόπη και τον Περικλή. Τα παιδιά λοιπόν αφού πρότειναν τρόπους και λύσεις, στη συνέχεια επέλεξαν και υπέγραψαν ( έγραψαν το όνομά τους ) στα 4 πιθανά σενάρια που είχαν μπροστά τους. 1/ κοιτάω, χωρίς να κάνω κατι... 2/ κοιτάω και γελάω... 3/ τους μιλάω, θυμίζω, συμβουλεύω, λέω ‘σταματήστε’…. 4/ ενημερώνω τον ενήλικα που είναι κοντά μας εκείνη τη στιγμή... Ακολούθησε συζήτηση για τη σχολική βία( τι είναι, πως αντιδρούμε, πως προστατεύουμε τον εαυτό μας αλλά και άλλους κλπ) και τα παιδιά δημιούργησαν 2 αφίσες με μηνύματα κατά της βίας και υπέρ της φιλίας